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"毒王"频频出现 P2P用户科学管理有待探索(1)
出处:IT168 文: 郝婧妤 评论 ( 0 ) 条 ( 0 ) 砖 ( 0 ) 好 论坛 博客
阅读提示:。“毒王”是高校网站论坛里的一个流行语,指的是利用P2P软件下载流量过大,以至于强行占满了网络的所有流量,造成其他用户无法正常登录网站、上传下载文件的某个IP,同学们戏称其为“毒王”。...
什么是“毒王”?“毒王”不是贩毒团伙的老大,也不是吸毒团伙的老大,和吸毒贩毒没有任何关系。“毒王”是高校网站论坛里的一个流行语,指的是利用P2P软件下载流量过大,以至于强行占满了网络的所有流量,造成其他用户无法正常登录网站、上传下载文件的某个IP,同学们戏称其为“毒王”。
如同贩毒团伙的黑老大,能成为“毒王”在部分学生的眼里也意味着某种“荣誉”,这说明自己在网上是个活跃分子,能掌握到局域网的大量资源和最新技术,但对于网站管理员来说,这却几乎是灾难。
校园网盛行P2P
1999年,文件共享系统Napster诞生。Napster是最早的P2P系统,每个用户将自己愿意共享的文件提供出来,同时可以下载其他用户共享的文件。P2P软件经过多次升级换代,被开发出不同的产品,如Bit-Torrent、E-Donkey等。
周宁是中国传媒大学的学生,3年前刚入学时也只会通过FTP的方式上传和下载文件,但总感觉速度太慢,不过瘾!很快,她学会了使用Bit-Torrent下载各种资料文件,安装好BT软件后,登录BT文件下载网站,寻找合适的“种子”。她的电脑在下载文件的同时,也能成为其他下载者的种子来源。这种下载方法既速度快,而且能“互惠互利”,让周宁很是喜欢。
高校局域网中的P2P用户越来越多,使得各高校网站中“毒王”频频出现。P2P软件在很多高校已经成为共享教学资料的重要网络工具,因此对P2P软件和使用P2P的学生不能简单粗暴地禁绝了事。如何既给学生们提供优良的网络服务,又能对P2P进行合理有效地管理呢?7月12日,清华大学和《中国教育网络》杂志特意组织论坛,对教育行业如何对P2P进行管理与应用予以讨论。
建立内在激励机制
天网MAZE系统已经成为Cernet(中国教育网)最流行的P2P应用系统之一,注册用户量超过了200万,日平均在线3万人,峰值在线已达10万人,每天产生上下载流量10T,每天生成的日志量也有100M。
MAZE项目组专家、北京大学网络实验室代亚非博士说,MAZE系统与其他P2P软件不同的是,其设计思路里加入了激励机制。每个用户的初始点数是4096分,每上载1M文件则被加1.5分,而每下载不同数量的文件则被扣去不同的分值,这样,系统按照用户的不同点数对其下载行为进行排队,用户也会因此获得不同的带宽。
这种激励机制无疑是有效果的,但仍有相当数量的非典型用户对激励机制不感兴趣,他们在系统中不向他人提供自己的资源,却只下载别人的文件,或者进行其他一些只对自己有益的行为。这使MAZE系统的公平性受到了侵害,也增加了无谓的流量。
有些用户在系统里进行作弊:他们重复下载同样的数据,或者两个帐号串通一气,互相下载文件,甚至申请大量垃圾帐号,用垃圾帐号维护其中一个有效帐号的分值,目的不过一个——骗取分数。
对于作弊行为,MAZE系统通过检测,在大量的数据中找出作弊者,对帐号进行封杀或者惩罚。为了应对作弊行为,代亚非还在思索一种更加有效的信誉机制,以形成一个良好的P2P运行环境。
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